Tato vtipná vzdělávací sada díky navrženým hrám a aktivitám přizpůsobeným schopnostem dětí ve věku 3 až 6 let podporuje rozvoj mnoha dovedností v předškolním období. Prostřednictvím kvízů se děti učí abecedu, slova, barvy, tvary, čísla a množství a rozvíjejí důležité dovednosti. Desková hra „Kvíz ve městě“ je zábavná verze kvízové hry, která podněcuje soutěživost a podporuje socializaci. Mluvící pero je průvodcem úkolů: signalizuje správné a nesprávné odpovědi se zvukovým efektem a 4 různými zprávami: 2 pro správné odpovědi, 2 pro nesprávné odpovědi.
Obsah sady:
- interaktivní mluvící pero
- 32 karet s 64 úkoly
- desková hra "Kvíz ve městě"
- 4 pěšci
- pokyny
Vhodný věk: 3–5 let
Počet hráčů: 1 a více
Napájení: 3 baterie L736/LR41 (včetně demo baterií)
Rozměry balení: 42 (Š) x 6,5 (H) x 28 (výška) cm
Informace od výrobce: Nevhodné pro děti do 36 měsíců. Obsahuje malé části, které lze snadno spolknout nebo se mohou dostat do dýchacích cest. Nebezpečí udušení
Vzdělávací sada s 32 kartami a 64 aktivitami k poznávání písmen, slov, čísel, velikostí, tvarů a barev.
Více než 1 000 kvízů, které dětem umožní otestovat se; děti se také mohou utkat se svými kamarády ve stolní hře pro 2 až 4 hráče a učit se tak poutavějším způsobem, díky kterému je tradiční hra zajímavější a podnětnější.
Děti se učí samostatně díky mluvícímu peru, které je hrou provází.
Vzdělávací sada s 32 kartami a 64 aktivitami k poznávání písmen, slov, čísel, velikostí, tvarů a barev. Více než 1 000 kvízů umožňuje dětem otestovat se, děti se také mohou utkat se svými kamarády ve stolní hře pro 2 až 4 hráče, která činí učení poutavějším a tradiční hru zajímavější a podnětnější. Děti se učí samostatně díky mluvícímu peru, které potvrzuje odpovědi a provází děti hrou. EDUCATIONAL VALUES Logical Thinking and Observation Skills Using Technological Tools Knowing and Understanding the World Reading and Writing Learning Numbers Self-reliance Memory Creativity Imagination Manual Skills Package Dimensions: 41,8 x 27,8 x 6 cm Věk: 3-6 let
Značka: žádná
Země Česká republika
